Details

Professionalisierung, Bildung und Fachkultur im Lehrerberuf

Rekonstruktionen zur biographischen Entwicklung von Sportlehrkräften
Bildung und Sport, Band 16 1. Aufl. 2018

von: Christian Ernst
46,99 €
Verlag:	VS Verlag
Format:	PDF
Veröffentl.:	16.12.2017
ISBN/EAN:	9783658204013
Sprache:	deutsch

In den Warenkorb

Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.

Beschreibungen

Titelbeschreibung

<p>Dieses Buch befasst sich mit der Professionalisierung von Sportlehrerinnen und Sportlehrern in einer biographischen Perspektive. Im Zentrum steht eine qualitative Längsschnittstudie, die mit Bezug zu bildungs-, kultur- und sozialtheoretischen Ansätzen darauf zielt, biographische Entwicklungen als individuelle Bildungsprozesse zu rekonstruieren. Bildung, verstanden als Transformation etablierter Entwürfe von Lehrkräften, wird dabei vor dem Hintergrund habitualisierter, fachspezifischer Praktiken im Sportlehrerberuf analysiert. Insgesamt zeigt sich, dass die potenzielle (Weiter-)Entwicklung von Professionalität im Sinne eines Bildungsprozesses durch biographisch erzeugte und fachkulturell geteilte Orientierungen und Normen der Sportlehrerschaft erheblich erschwert wird.</p>

Inhaltsverzeichnis

<p>Darstellung konzeptioneller Anschlüsse erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung.- Perspektiven und Forschungsstand zur Professionalisierung im (Sport-)Lehrerberuf.- Methodologische Reflexionen zur Erhebung und Analyse berufsbiographischer Interviews im qualitativen Längsschnitt.- Rekonstruktionen von Orientierungsmustern in Sportlehrerbiographien.</p><p></p>

Autorenportrait

<p>Christian Ernst promovierte an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel und arbeitet zurzeit als Studienrat mit den Fächern Sport und Mathematik an einem Gymnasium in Lübeck.</p>

Back cover copy

<div>Dieses Buch befasst sich mit der Professionalisierung von Sportlehrerinnen und Sportlehrern in einer biographischen Perspektive. Im Zentrum steht eine qualitative Längsschnittstudie, die mit Bezug zu bildungs-, kultur- und sozialtheoretischen Ansätzen darauf zielt, biographische Entwicklungen als individuelle Bildungsprozesse zu rekonstruieren. Bildung, verstanden als Transformation etablierter Entwürfe von Lehrkräften, wird dabei vor dem Hintergrund habitualisierter, fachspezifischer Praktiken im Sportlehrerberuf analysiert. Insgesamt zeigt sich, dass die potenzielle (Weiter-)Entwicklung von Professionalität im Sinne eines Bildungsprozesses durch biographisch erzeugte und fachkulturell geteilte Orientierungen und Normen der Sportlehrerschaft erheblich erschwert wird.</div><div><br/></div><div><b>Der Inhalt</b></div><div><ul><li>Darstellung konzeptioneller Anschlüsse erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung<br/></li><li>Perspektiven und Forschungsstand zur Professionalisierung im (Sport-)Lehrerberuf<br/></li><li>Methodologische Reflexionen zur Erhebung und Analyse berufsbiographischer Interviews im qualitativen Längsschnitt<br/></li><li>Rekonstruktionen von Orientierungsmustern in Sportlehrerbiographien<br/></li></ul></div><div><b>Die Zielgruppen</b></div><div><ul><li>Sportpädagogen und Sportdidaktiker <br/></li><li>Erziehungswissenschaftler mit Schwerpunkt Lehrerbildung sowie (angehende) Sportlehrerinnen und Sportlehrer<br/></li></ul></div><div><b>Der Autor</b></div><div>Christian Ernst promovierte an der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel und arbeitet zurzeit als Studienrat mit den Fächern Sport und Mathematik an einem Gymnasium in Lübeck.</div>