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Wissensarbeit in einem Carve-out-Projekt


Wissensarbeit in einem Carve-out-Projekt

Eine ethnografische Untersuchung projektgebundener Informationspraktiken
Arbeit und Alltag, Band 14 1. Aufl.

von: Mandy Schönherr

41,99 €

Verlag: Campus Verlag
Format: PDF
Veröffentl.: 16.08.2018
ISBN/EAN: 9783593440125
Sprache: deutsch
Anzahl Seiten: 265

Dieses eBook enthält ein Wasserzeichen.

Beschreibungen

Mandy Schönherr zeigt in ihrer Untersuchung - in ihrer Doppelrolle als aktiv teilnehmende Carve-out-Beraterin und Ethnografin -, dass das betriebswirtschaftliche Verständnis eines Carve-out- Projekts nur einen Bruchteil dessen ausmacht, was in diesem Rahmen von den darin involvierten Unternehmensmitarbeiterinnen und -mitarbeitern praktisch vollzogen wird. Ihre Arbeit demonstriert, wie kulturanthropologische Studien einen wichtigen Beitrag zum Verständnis der Wissens- und Informationsarbeit in der Projektpraxis liefern.
Inhalt
Dank 9
1 Einführung - die Kunst der Trennung 11
1.1 Carve-out als ein kulturanthropologisches Thema 11
1.2 Ziele der Arbeit und Forschungsfragen 15
1.3 Aufbau der Arbeit 18
2 Theoretische Grundlagen - Entwicklung einer kulturanthropologischen Perspektive 21
2.1 Das Unternehmen 21
2.2 Carve-out - ein betriebswirtschaftliches Thema kulturanthropologisch betrachtet 29
2.3 Das Arbeiten in einem Projekt 38
2.4 Der Umgang mit Wissen 46
2.5 Zentrale Arbeitsbegriffe 60
3 Carve-out - ein ethnografisches Forschungsfeld 72
3.1 Zugang zum Forschungsfeld 72
3.2 Die eigene Rolle im Forschungsfeld 76
3.3 Forschungsphasen 81
4 Projekt Miranda - Einblicke in das Untersuchungsfeld 93
4.1 Die Trennung 94
4.2 Projekt Miranda 99
4.3 Projektalltag und Zusammenarbeit 109
5 Analyserahmen 116
6 Der "IT-Jour-fixe" 123
6.1 Das Meeting 124
6.2 Eine praxeologische Betrachtung des IT-Jour-fixes vom 12. April 2011 133
6.3 Zusammenfassung: Routinierte Informationspraxis 170
7 Eine praxeologische Betrachtung des eRooms - ein digitaler Arbeitsplatz im Projekt Miranda 174
7.1 Der eRoom - eine Begriffsabgrenzung 174
7.2 Voraussetzungen für die Arbeit im eRoom 179
7.3 Das digitale Arbeiten mit dem eRoom im Projekt Miranda 187
7.4 Zusammenfassung: computerbasierte Informationspraxis 201
8 Der Projektleiter als zentrale Schnittstelle für das Projekt Miranda 205
8.1 Bild eines Projektleiters 207
8.2 Der Projektleiter und seine Informationspraxis 212
8.3 Wahrnehmungen der Projekt- und Informationsarbeit 230
8.4 Zusammenfassung: der Umgang mit Informationen 235
9 Zusammenfassung und Ausblick 238
9.1 Zusammenfassung 238
9.2 Ausblick 245
Abbildungen 248
Literatur 249
Mandy Schönherr ist Unternehmensberaterin und promovierte am Institut für Kulturanthropologie und Europäische Ethnologie an der Universität Frankfurt am Main.

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